寫作計畫
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2014
膠裝;米色道林內頁
2.8 X 19 公分
我寫下自己2014的生活,但全部來自引用。

編輯筆記:

《寫作計畫》毋寧說是以一年的文字實驗來提問:關於作者的角色;編輯作為作者的身份。

以及,個體的獨特性是幻覺嗎?

當原創的生活書寫與引用的生活記錄界線不再,個人獨有的生活感受與普遍的生活經驗類似、共振、甚至交融,如果我在社群網站搜羅的絮語斷片,可以取代切身經驗或代為發言,那麼我獨一無二的生活(與情境)難道也是幻覺?何以「置於引號內」一般般的生活話語可以描述我──作為一個獨特存在的個體?

我們的相似較相異比想像中來得多,或許?
藝術家
苗之珊
英國里茲大學傳播研究碩士,中央大學英美語文學系畢業。曾任私人工藝博物館專員、書店店員、出版社編輯、兒童美語老師、台北當代藝術館好玩藝教室及黑白攝影暗房課程助教。曾獲獎或入選於全國美術展、高雄獎等獎項,現職為博物館導覽員,從事自由創作,作品以概念表達為核心,媒材不限於攝影或文字範疇。

由於對人際互動、微觀場域的觀察及介入、影像與文字間新脈絡生產、影像重製、日常語言變化等議題的廣泛興趣,創作主題涵蓋單身者當代肖像的《臥室計畫》(The Bedroom Project);教室內學生與老師間權力對抗及協商的《教室計畫》(The Classroom Project);重構影像脈絡與凸顯閱讀顯義過程的《閱讀計畫》(The Reading Project);反思作者性、原創性與個體性的社群網站文字作品《寫作計畫》(The Writing Project);翻拍昔日明信片寄給現時友人,以郵件承載情誼的失去與再尋的《明信片計畫》(The Postcard Project);使用傳統3D影像,在電視火車之旅的景致變換裡,創造想像力逃逸路線的《The Anaglyph Project: Portal》;以QR Code與Barcode為視覺表現,探測圖文閱讀/讀取疆域及邊界的《Riddles and Rhymes》等。

近期創作為自省攝影初心、歸返光色痕影的《I Shall Explain in Simple Words》與《Prismatics》。目前偶爾上街拍照,但不是為了拍照。
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